9月20日至21日，由武汉大学新2会员管理端10888和马克思主义理论与中国实践协同创新中心联合主办的“全国思想政治教育前沿问题高端论坛”在武汉大学举行。我院思想政治教育理论与实践创新研究中心主任王学俭教授应邀参会并做了主题发言。

论坛全面回顾总结了思想政治教育学科创立30周年以来的历史发展和基本经验，着力探索思想政治教育基础理论、学科建设及人才培养的前沿性问题，深入推进思想政治教育学科的创新和发展。来自全国思想政治教育研究会的名誉会长张耀灿、会长和副会长郑永廷、吴潜涛、骆郁廷和全国具有思想政治教育博士点的负责人及思想政治教育领域的专家学者及相关杂志社编辑共二百余名，共同围绕思想政治教育科学30年来前沿问题研究的成就、不足与创新进行深入探讨与交流。

与会专家学者认为，思想政治教育学科成立30年来，经历了一个从建设、发展到深化、繁荣的过程，取得了明显成效、积累了重要经验，呈现出新的发展趋势。总体来看，自1984年创立思想政治教育本科专业和思想政治教育第二学位班开始，经历了建立思想政治教育硕士点（1987年）和博士点（1996年），到建立马克思主义理论一级学科（2006年），思想政治教育上升为独立的二级学科的发展过程，逐步形成了比较完整的思想政治教育学科专业人才培养体系，目前思想政治教育博士点有75个、硕士点近300个、本科专业230个，思想政治教育学科具有了很大的发展的空间和平台。30年来，思想政治教育学科取得了学科体系逐步完善、人才培养日趋优化、师资队伍建设不断加强、学科支撑日益强化等重要成就；积累了坚持以马克思主义为指导、坚持以政治导向为核心、坚持以实践为依托、坚持以相关学科为借鉴、坚持以服务育人为根本的基本经验；呈现出更加注重自主发展、更加注重创新发展、更加注重整合发展、更加注重内涵发展的鲜明发展趋势。总结这些经验必将为促进思想政治教育学科的大发展、大繁荣起到积极的作用。

我院王学俭教授应邀在大会上做了题为“协同思维与知识创新——思想政治教育协同创新论”的主题发言，他以自己进行思想政治教育协同创新的生动案例为切入点，分析了当前思想政治教育协同创新的宏观背景、现实需要和理论契机，阐述了思想政治教育协同创新的理论渊源、科学内涵、价值意蕴和路径选择，并指出了思想政治教育协同创新需要进一步研究的问题，受到与会专家学者的一致好评。